Все оценки — числа от 0 до 10. Буква \(O\) обозначает оценку.
\(O_{\text{итог}} = \min(10,\ 0.35 \cdot O_{\text{тематические туры}} + 0.35 \cdot O_{\text{дистанционные туры}} + 0.2 \cdot O_{\text{семинары}} + 0.3 \cdot O_{\text{экзамен}} + O_{\text{бонусы}})\)
\(O_{\text{тематические туры}} = \left(\sum\limits_{i=1}^{n} O_{i\text{-й тематический тур}} \cdot C_{i\text{-й тематический тур}}\right) \bigg/ \sum\limits_{i=1}^{n} C_{i\text{-й тематический тур}}\), где \(n\) — количество тематических туров, а \(C_{i\text{-й тематический тур}}\) — коэффициент \(i\)-го тематического тура.
\(O_{\text{тематический тур}} = 10 \cdot \sqrt{\text{(количество сданных задач в туре) } / \text{ (общее количество задач в туре)}}\)
\(O_{\text{дистанционные туры}} = \left(\sum\limits_{i=1}^{m} O_{i\text{-й дистанционный тур}}\right) \bigg/ m\), где \(m\) — количество тематических туров.
\(O_{\text{дистанционный тур}} = 10 \cdot \text{(набранное количество баллов) } / \text{ (максимально набранное в туре количество баллов)}\). В случае, если участник, занимающий первое место, набрал 0 баллов, оценка за дистанционный тур равна 0.
\(O_{\text{семинары}} = \left(\sum\limits_{i=1}^{k} O_{i\text{-й семинар}}\right) \bigg/ k\), где \(k\) — количество семинаров.
\(O_{\text{семинар}} = 10 \cdot \sqrt{\text{(количество сданных задач в семинаре) } / \text{ (общее количество задач в семинаре)}}\). При этом если у задачи есть несколько пунктов, все они учитываются как отдельные задачи.
\(O_{\text{экзамен}} = 0.5 \cdot O_{\text{теоретический зачёт}} + 0.5 \cdot O_{\text{практический зачёт}}\).
\(O_{\text{бонусы}}\) начисляются преподавателями по их усмотрению.
Теоретический зачёт будет проходить во время одного из последних занятий полугодия. Практический зачёт будет проходить в формате виртуального тура.
Итоговая оценка округляется по следующим правилам: на каждом занятии отмечается посещаемость. Пусть \(x\) — доля занятий, на которых учащегося не было. Тогда в случае, если у учащегося нецелая часть оценки меньше \(x\), то его итоговая оценка округляется вниз. В противном случае она округляется вверх.
Учащийся подлежит отчислению из кружка, если итоговая округлённая оценка меньше \(4\). Иначе, итоговая округлённая оценка является результатом учащегося за первый семестр.
Преподаватели в исключительных случаях оставляют за собой право изменять оценки учащихся по своему усмотрению, а также преподаватели имеют право менять правила оценивания по своему усмотрению.
Правила оценивания теоретического зачёта
Теоретический зачёт будет состоять из 2 частей: письменного теста и устных вопросов.
В начале зачёта даётся письменный тест, который состоит из 10 теоретических вопросов по темам, пройденным в первом полугодии. За каждый вопрос можно получить 1 балл, оценка за тест равна общему числу баллов за тест.
После теста наступает устная часть. В устной части будут выданы 2 теоретических вопроса на какую-ту тему, пройденную в первом полугодии, и 3 теоретические задачи. В случае успешной сдачи учащимся вопроса с любой попытки, ему даётся 1 балл, а в случае успешной сдачи вопроса с первой попытки, учащемуся даётся ещё 1 дополнительный балл. Оценка за устную часть равна общему числу набранных баллов.
Таким образом у ученика после теоретического зачёта есть 2 оценки: \(O_{\text{тест}}\) и \(O_{\text{устная часть}}\). Во время написания теста (до начала устной части) учащимся даётся возможность выбрать коэффициент \(p\) от 0 до 1.
\(O_{\text{теоретический зачёт}} = O_{\text{тест}} \cdot p + O_{\text{устная часть}} \cdot (1 - p)\)
Правила оценивания практического зачёта
Практический зачёт будет доступен для написания в течении недели после теоретического зачёта и будет состоять из 10 задач. По каждой задаче учащемуся будет дан выбор: писать её вслепую (то есть вам не будет показано успешна ли ваша посылка) или писать её с полным фидбеком. В случае успешной сдачи задачи вслепую, учащемуся будет дано 2 балла, в случае успешной сдачи задачи с фидбеком, учащемуся будет дан 1 балл. Общая оценка за теоретический зачёт равна общему числу набранных баллов.